Connect with us

Uncategorized

Cine sunt speakerii internaționali care vor fi prezenți la “Dare to Learn”, cel mai mare eveniment din Europa destinat învățării și dedicat profesorilor, managerilor și antreprenorilor. Ce metode de învățare propun aceștia

Publicat

pe

București,  21 mai 2024:  Peste 20 de lideri locali și internaționali în educație vor sosi în această toamnă, în Capitală, pentru a dezvălui cele mai recente rezultate ale studiilor și cercetărilor în practicile educaționale. În 25 și 26 octombrie a.c., București va fi centrul dezbaterilor și al massterclass-urilor în educație, prin intermediul Dare to Learn – cel mai mare eveniment din Europa dedicat atât profesorilor și experților din învățământul preuniversitar și universitar, cât și trainerilor din domeniul formării continue, specialiștilor în resurse umane din companii sau corporații, specialiștilor din instituțiile locale și actorilor guvernamentali.

Totodată, în cadrul “Dare to Learn” vor exista și zone dedicate întâlnirilor one-to-one și networkingului între participanți și vorbitori, precum și o zonă amplă de expoziție dedicată partenerilor acestui eveniment (lansare de cărți, dezbateri ale autorităților, standuri cu activități ale companiilor etc.)

Cine sunt experții globali care vor fi prezenți la București

Evenimentul va găzdui academicieni de renume, inovatori în tehnologie și lideri în transformarea educației care se vor adresa atât profesorilor, cât și specialiștilor în HR din companii și corporații.

Peter Senge este un celebru teoretician al managementului organizațional și un pionier în învățarea organizațională, în dezvoltarea leadershipului și în schimbări sistemice. Lucrarea sa –  “Schools That Learn: The Fifth Discipline Fieldbook for Educators” – a fost recunoscută de Financial Times drept una dintre cele mai importante cărți de management, iar Harvard Business Review a numit conceptul de organizație de învățare una dintre „ideile de afaceri fundamentale din ultimii 75 de ani”. La evenimentul de la București, Senge va susține masterclass-ul “How to create learning communities in education?” / “Cum să creăm comunități de învățare în educație?”.

Zack Kass se remarcă drept una dintre cele mai strălucite minți din domeniul inteligenței artificiale. A fost director de Go To Market la OpenAI și este lider în promovarea inteligenței artificiale în afara sferei corporatiste, raportându-se la AI ca la un instrument pentru progresul comunităților și al societății în general. Misiunea sa este de a se asigura că societățile, companiile, organizațiile și guvernele sunt participanți activi în viitorul construit în jurul AI și sunt dotate corespunzător, pentru a permite un viitor prosper și sigur. Dincolo de lumea corporatistă, Kass este un susținător ferm al potențialului AI de a revoluționa în special educația.

John Hattie este expert în învățare vizibilă și literație, cu o experiență de peste 30 de ani în cercetare, propunând o abordare educațională axată pe identificarea și maximizarea factorilor care influențează pozitiv învățarea. Din martie 2011, este profesor și director al Institutului de Cercetare în Educație la Universitatea din Melbourne, Australia. Anterior, Hattie a fost profesor de ştiinţele educației la Universitatea din Auckland, la Universitatea Carolina de Nord din Greensboro și la Universitatea Australia de Vest. În cadrul Dare to Learn, acesta va susține masterclass-urile Making Learning Visible” / Să facem învățarea vizibilă” și “Things that make teachers great” / Lucrurile care îi ajută pe profesori să fie grozavi”.

Sugata Mitra este unul dintre cei mai respectați cercetători în domeniul educației din lume și un pionier în învățarea auto-dirijată. În 1999, a condus experimentul Hole in the Wall (HIW), când un computer a fost încorporat într-un perete într-o mahala indiană din Kalkaji, Delhi, iar copiilor li s-a permis să-l folosească liber. Experimentul a avut ca scop evidențierea faptului că cei mici pot învăța să utilizeze computerele cu ușurință, fără a avea nevoie de pregătire formală. Sugata, căruia i se atribuie peste 25 de invenții în domeniul științei cognitive și al tehnologiei educaționale, a numit această educație minim invazivă (MIE). La București, acesta va susține masterclass-ul “Self-organising systems and The Hole in the Wall Experiment” / „Sisteme auto-organizatoare și experimentul găurii din perete”.

Charles Leadbeater lucrează cu antreprenori, guverne, orașe și fundații din întreaga lume pentru a promova inovația cu sens. Autor al unor rapoarte influente despre educație și inovație (ex: “Learning from the Extremes”), Leadbeater a explorat nevoile de competențe ale studenților în lume și a analizat modul în care tehnologia poate transforma învățarea în regiunile sărace. În calitate de fost consilier guvernamental în mandatul lui Tony Blair și autor de politici, el a susținut economia bazată pe cunoaștere și a consiliat diverse guverne în strategii de inovare pe termen lung. Leadbeater este autor renumit de cărți și recunoscut drept unul dintre cei mai importanți gânditori în domeniul inovației și managementului.

Victoria Colbert este fondatoare și director al Fundației Escuela Nueva care promovează modelul educațional cu același nume. Un element cheie al acestui model educațional este că elevii învață autonom, în ritmul lor, folosind Ghidul de Învățare pe care Colbert îl descrie drept „o combinație între un manual, un auxiliar și un ghid pentru profesor”. Elevii parcurg ghidul în ritmul lor, profesorii servind drept consilieri, iar studenții care stăpânesc o anume competență ajutându-i adesea pe cei care nu au reușit să asimileze. La București, Colbert va susține un masterclass recomandat directorilor de școli: Escuela Nueva, an empowering leadership and learning model” / „Școala Nouă, un model de lidership și de învățare care conferă putere de decizie”.

Graham Brown-Martin, un catalizator al conversațiilor profunde și al gândirii inovatoare, a fost pionier în proiectarea computerele mobile în anii ’80, în rețelele de divertisment interactive în anii ’90, în rețelele sociale bazate pe comunitate în anii 2000 și a creat un forum global pentru viitorul învățării în 2010. Este fondator al The Catalyst Coach, o firmă de coaching și consultanță globală, dar și al Learning Without Frontiers (LWF), o comunitate internațională ce promovează idei revoluționare în educație și tehnologie.

Niko Herlin este un antreprenor, consultant, speaker și pasionat al viitorului din Finlanda. Este co-fondator al Great Minds și a asistat, de-a lungul timpului, numeroase companii și organizații să-și îndrepte privirea spre viitor, să se pregătească pentru alternativele acestuia, să elaboreze strategii și să capitalizeze oportunitățile schimbării. Herlin conduce procese strategice pentru clienți din diverse industrii, manifestând un interes deosebit pentru viitorul educației, al muncii și al conducerii. De asemenea, Niko Herlin a dezvoltat un instrument concret pentru analizarea, măsurarea și dezvoltarea capacităților organizațiilor în viitor.

Henri Muurimaa are misiunea de a aduce expertiza educațională finlandeză în întreaga lume. Este CEO și cofondator al Eduten, care a luat naștere la Universitatea din Turku, una dintre cele mai bine cotate universități din lume. Cu un impact științific demonstrat asupra rezultatelor învățării, fericirii profesorilor și motivației elevilor, Eduten este utilizată în 61% dintre școlile finlandeze și este disponibilă global din 2018, fiind utilizată în peste 60 de țări. Scopul lor este să creeze experiențe de învățare pozitive și active, aspirând să fie prezentă în fiecare școală din lume. În cadrul Dar.e to Learn, Muurimaa va susține masterclasul “Eduten Math Learning Platform” / „Platforma Eduten de învățare a matematicii”.

Diana Laufenberg, fostă profesoară de studii sociale în învățământul liceal din Statele Unite timp de 16 ani, este în prezent director executiv al Școlilor de Cercetare Inquiry Schools. Aceasta a fost recunoscută pentru lucrarea în educația modernă și modelul PBL (Project-Based Leaning), predând la Science Leadership Academy din Philadelphia. Totodată, Laufenberg a prezentat lucrarea „How to learn from mistakes?” la o conferință TED, obținând Național Board Certification. În 2013, ea a cofondat Inquiry Schools, o organizație non-profit dedicată creării și susținerii unor medii de învățare bazate pe investigație, proiecte și tehnologie modernă.  Diana Laufenberg va susține în toamnă, la București, un masterclass recomandat directorilor de școli, numit “Inquiry Schools” / „Școli de cercetare”.

Cami Anderson este un lider dedicat al transformării educației, cu peste 30 de ani de experiență în lupta cu sistemele și politicile învechite. Timp de 10 ani a fost supervizor școlar în New York, apoi în Newark, implementând reforme-cheie care au îmbunătățit semnificativ rezultatele elevilor, indiferent de statutul lor socio-economic. A fost recunoscută, pe scară largă, pentru munca sa cu elevii din medii defavorizate. Anderson a fost inclusiv educatoare Montessori, regizor de teatru pentru tineret și director executiv al Teach for America în New York, unde a inițiat programe de formare și parteneriate eficiente. La București, va susține masterclassul “Barriers, Basements and Beliefs: redefining teachers’ work with diversity” / „Bariere, confruntări și convingeri: redefinirea muncii profesorilor prin diversitate”.

Ng Aik Yang este co-fondator și CEO al HoloTracker, o platformă care promovează dezvoltarea emoțională și socială a elevilor. Și-a început antreprenoriatul în educație la doar 15 ani și a lucrat cu peste 15.000 de elevi și profesori în inovația educațională. HoloTracker susține peste 30.000 de elevi și educatori din peste 20 de școli din Singapore, facilitând învățarea adaptivă prin capturarea și comunicarea datelor observaționale. Ministerul Educației din Singapore a luat în considerare implementarea la nivel național a HoloTracker și extinderea sa în Asia și America. “How can we use AI to support holistic evaluation of pupils?” / „Cum putem folosi inteligența artificială pentru a susține evaluarea holistică a elevilor?” se numește masterclass-ul pe care Ng Aik Tang îl va susține în România.

Totodată, evenimentul Dare to Learn va găzdui și o serie de masterclass-uri susține de următorii speakeri:

  • Sneh Vaswani, Miko.ai: „Inteligența artificială și robotica în sprijinul dezvoltării cognitive, sociale și emoționale”
  • Dragoș Grigoriu, CEO și fondator SupersonaApp: „Supersona, încurajând succesul copiilor în educație la orice vârstă”
  • Răzvan Bologa, CEO și fondator NextLab.Tech: „Cum pregătim elevii pentru un viitor high-tech?”
  • Richard Wilson, fondator Maths Pathways: „Creșterea implicării elevilor la orele de matematică”
  • Elena Lotrean, Finnish Teacher Training Centre: „Instrumente digitale pentru educația financiară și antreprenorială”
  • Oluwaseun Kayode: „Utilizarea tehnologiei pentru a dezvolta un mediu educativ susținut de educatori bine pregătiți”
  • Laura Piros, Ema Patrichi și Raluca Voina:„Citim conștient pentru a învăța și a ne informa! Strategii de literație disciplinară”
  • Ana-Maria Rusu: „Educație prin artă: Practici validate de educaţie muzicală centrată pe nevoile de formare ale elevului”
  • James Anderson: „Educație și contextul educațional”
  • Daniela Țepeș șiGabriela Deliu: „Competențe – de la teorie la schimbarea practicilor educaționale”
  • Marişca Morari șiAnca Mezei: „Cultivarea învăţării preşcolarilor prin sarcini provocatoare”
  • Antoaneta Luchian, Briena Stoica șiBogdan Rațiu: „Borne conceptuale pentru transformarea unui profesor bun într-un profesor exceptional”
  • Stepehn Cox, CEO Osiris Educational, co-creator al World Education Summit: „Concentrarea pe pregătirea viitorilor profesori”
  • Iulia Mandasescuși Antonela Samson: „Cultivarea rezilienței în sala mea de clasă – adaptare și incluziune în contextul educației copiilor cu CES”
  • Ed Vainker, CEO Reach Foundation: „De la primii pași spre carieră: Ce face o școală cu adevărat remarcabilă?”
  • Marius Luca, Fundația Verita: „Reziliența în clasă, școală și comunitate: o abordare integrată, fundamentată pe compasiune”
  • Luciana Baicea, Mindarchitect: „Cum construim direcția tânărului la intersecția dintre talente, pasiuni, valori și motivații?”
  • Alex Beard, Teach for All: „Transformarea educației în secolul XXI”
  • Alina Amir, Arus Academy: „Reducerea decalajului de performanţă şi a decalajului de oportunităţi”
  • Steven Farr, Teach For All: „Predarea ca leadership colectiv. Relațiile – elementul invizibil din spatele celor mai bune ore din lume”
  • Shaheen Mistri, CEO și co-fondator Teach for India: „Lidership studențesc într-o lume profund inechitabilă”
  • Reprezentanți Camera de Comerț Română pentru Diversitate: „Echitate, diversitate și incluziune: Factori-cheie pentru lidershipul de succes în școli”

Începând cu 1 mai, accesul la eveniment a fost deschis și publicului larg (altor categorii profesionale, cu excepția celor din învățământ), online, pe platforma www.d2l.ro. Mai multe informații despre pachetele de participare se găsesc aici.

Evenimentul Dare to Learn este rezultatul unui parteneriat între Fundația Dare to LearnAsociația Română de Literație (ARL România), Teach for Romania și Finnish Teacher Training Centre.

ING Bank Romania este presenting partner al evenimentului.

EducațiePrivată.ro este partener media principal al evenimentului. Pe lista partenerilor media se mai numără Antena 3 CNN, Hotnews.ro, Adevarul.ro și Stiripesurse.ro.

Despre Fundația Dare to Learn

Fundația Dare to Learn este o organizație non-guvernamentală care promovează și sprijină inovarea în domeniul educației și învățării pe tot parcursul vieții, pentru a elimina orice barieră din calea învățării unei persoane. Prin abordări și tehnologii inovatoare, Fundația își propune să elimine impactul constrângerilor geografice, disparităților socio-economice, ciclurilor multigeneraționale de eșec educațional, permițând indivizilor din toate mediile si de toate vârstele să se angajeze în experiențe de învățare semnificative și eficiente. Procedând astfel, Fundația urmărește să reducă abandonul școlar și decalajul educațional și să ofere indivizilor puterea de a-și atinge întregul potențial, indiferent de circumstanțele lor.

Fundația Dare to Learn este inițiatorul platformei Dare to Learn, prin care urmează a se pilota abordări inovatoare în educație, și susține desfășurarea pe termen lung a evenimentului Dare to Learn în România, unde se reunesc gânditori, personalități de talie mondială, cercetători în leadership organizațional și educațional, deschizători de drumuri în educație echitabilă, precum și vizionari în inteligența artificială.

Despre Teach for Romania

Teach for Romania este o organizaţie non-guvernamentală care pregătește viitori educatori, învățători şi profesori model și îi sprijină în procesul de transformare a sistemului educațional din România. Scopul organizaţiei este să intervină pe termen lung în procesul de reducere a inechității educaţionale şi să dezvolte abilități sociale în rândul elevilor.

Teach for Romania face parte din reţeaua globală Teach for All, care pregăteşte viitori educatori, învăţători sau profesori care vor să performeze în învăţământul de stat, în special pentru elevii din medii vulnerabile. Scopul rețelei este să extindă accesul la educaţie în întreaga lume, prin creşterea şi accelerarea impactului generat de organizaţii care cultivă leadership-ul necesar pentru schimbare. Teach for All este prezent astăzi în peste 60 de țări din întreaga lume şi numără peste 100.000 de profesori și alumni care lucrează cu copii din comunități vulnerabile.

Despre Asociația Română de Literație (ARL România)

Asociația Română de Literație este o organizație non-guvernamentală a cărei misiune constă în dezvoltarea, promovarea şi susţinerea programelor şi proiectelor educaţionale care conduc la îmbunătăţirea serviciilor educaționale oferite de instituţiile de învăţământ pentru copii, tineri şi adulți din România şi din străinătate.

Asociația promovează exemple de bună practică, modele de excelenţă şi eficienţă didactică în educaţie, urmărind cu prioritate creşterea calităţii procesului de predare-învăţare pentru a contribui la formarea şi dezvoltarea competenţelor necesare împlinirii la nivel personal şi social a elevilor într-o societate bazată pe cunoaştere şi învăţare continuă. Dezvoltarea competențelor de literație ale elevilor reprezintă o prioritate a ARL.

Despre Finnish Teacher Training Centre

Finnish Teacher Training Centre este un centru de formare continuă pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar, care a apărut în urma nevoii profesorilor de a fi mereu conectați la schimbare. Portofoliul său de programe și cursuri este unul modular și flexibil, construit atât pe competențe generale de dezvoltare personală și a carierei, cât și pe competențe tehnice, metodologice, specifice corpului didactic, adaptat sistemului local.

Citeste in continuare
Comenteaza si tu

Leave a Reply

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Uncategorized

Dyson lansează CameraJet™: singura periuță de dinți cu cameră și jet, pentru curățarea spațiilor dintre dinți și îndepărtarea plăcii bacteriene

Publicat

pe

De

Dotată cu cameră, care identifică spațiile dintre dinți, curăță cu jet de apă, folosește tehnologia de curățare interdentară cu lichid, dozează apa de gură, te ajută să îți îmbunătățești tehnica de periaj, permite transmisia live, îndepărtează placa bacteriană și oferă o curățare precisă.

Astăzi, la Paris, James Dyson a dezvăluit o modalitate complet nouă de a curăța dinții. Dyson CameraJet™ este singura periuță de dinți cu o cameră alimentată de Gap Optical Targeting™ care identifică spațiile dintre dinți și realizează o curățare de precizie cu jet în timp ce periați4. O cameră macro integrată cu obiectiv de 100.000 de pixeli, alimentată de machine learning, detectează, urmărește și anticipează în timp real spațiile dintre dinți, declanșând o pulverizare cu precizie a jetului de apă de gură exact acolo unde este nevoie.

Este rezultatul a șase ani de cercetare, dezvoltare și inginerie, care pune sub semnul întrebării fiecare aspect al îngrijirii orale convenționale. În timp ce alte periuțe nu pot identifica spațiile dintre dinți, Dyson CameraJet™ poate. În timp ce perii convenționali ai periuțelor sonice pot rămâne blocați pe suprafața dintelui, oscilația sonică variabilă de la Dyson este concepută pentru a menține perii în mișcare. În timp ce jeturile tradiționale de tip ac pot perfora placa bacteriană, jetul conic Dyson este conceput pentru a îndepărta mai multă placă bacteriană, fiind în același timp mai delicat cu gingiile și smalțul.

Folosirea aței dentare este o sarcină incomodă care consumă timp. Puțini dintre noi o fac, chiar dacă știm că ar trebui. Inginerii și oamenii de știință de la Dyson au petrecut peste un deceniu studiind rutinele de îngrijire orală și modul în care se acumulează impuritățile în cavitatea bucală. Cercetările noastre au arătat că oamenii omit în mod constant zonele în care se formează placa bacteriană: spațiile dintre dinți.

Am vrut să rezolvăm trei probleme fundamentale: cum să vedem aceste spații, cum să îndepărtăm placa bacteriană și cum să îmbunătățim performanța curățării în timpul periajului.

Prin combinarea unei camere, a tehnologiei de machine learning, a dinamicii de precizie a fluidelor, a tehnologiilor avansate de periaj, a conectivității și a Wi-Fi-ului, Dyson CameraJet™ introduce o modalitate complet nouă de a menține sănătatea orală.”, spuneJames Dyson, Fondator și Inginer-șef.

De zeci de ani, rutinele de îngrijire orală s-au bazat pe mai mulți pași: periaj, folosirea aței dentare și clătirea gurii. Cu toate acestea, foarte puțini oameni fac ceea ce recomandă medicii stomatologi, de două ori pe zi, în fiecare zi. 9 din 10 persoane nu folosesc ața dentară atât de regulat pe cât ar trebui1, iar, în medie, oamenii petrec doar 45 de secunde periindu-și dinții, cu mult sub recomandarea de două minute3.

Cele mai multe persoane omit în mod constant spațiile interdentare, spațiile dintre dinți, acolo unde încep problemele și unde se formează pentru prima dată placa bacteriană, care apoi se întărește. Lăsată în urmă în timp, placa bacteriană poate contribui la probleme cotidiene de sănătate orală, de la respirație urât mirositoare și tartru până la iritarea gingiilor și carii dentare, ceea ce face ca spațiile dintre dinți care sunt omise să fie una dintre cele mai importante zone asupra cărora trebuie acționat.3

Potrivit Raportului global privind situația sănătății orale din 2025 al Organizației Mondiale a Sănătății, se estimează că aproape 3,7 miliarde de persoane sunt afectate de boli orale la nivel global.2 Sănătatea orală precară este, de asemenea, recunoscută din ce în ce mai mult ca fiind asociată cu afecțiuni care afectează sănătatea generală, inclusiv bolile cardiovasculare și boala Alzheimer.2

Gap Optical Targeting™ – tehnologie de identificare optică precisă a spațiilor dintre dinți

Camera macro cu obiectiv de 100.000 de pixeli este alimentată de Gap Optical Targeting™, algoritmul de machine learning AI al Dyson. Aceasta scanează 28 de imagini live pe secundă pentru a identifica, urmări și anticipa în timp real spațiile dintre dinți. În decurs de 100 ms de la momentul în care camera vede un spațiu, dispozitivul detectează și direcționează un jet către acesta, declanșând o pulverizare conică de apă de gură pentru a curăța spațiul dintre dinți în timp ce periați. Dyson CameraJet™ funcționează cu 16 milioane de linii de cod și un sistem de machine learning antrenat pe 470.000 de imagini dentare colectate în timpul dezvoltării.

Jet conic

Pentru a testa cu acuratețe îndepărtarea plăcii bacteriene, Dyson și-a dezvoltat propria placă bacteriană de referință printr-o colaborare de cinci ani cu Facultatea de Stomatologie a Universității Naționale din Singapore. Acest lucru le-a permis inginerilor să repete rapid testele și să optimizeze îndepărtarea plăcii bacteriene.

Aparatele tradiționale de curățare cu jet de apă folosesc adesea un jet de tip „ac”, un profil ascuțit, penetrant, al unui flux laminar de fluid. Atunci când a fost testat pe placa bacteriană de referință Dyson, acest tip de jet a perforat placa bacteriană, dar nu a reușit să îi depășească aderența și să o îndepărteze în totalitate. În schimb, jetul conic Dyson folosește o pulverizare unică, cu formă conică și acoperire largă. Acoperirea mai extinsă îndepărtează placa bacteriană dintr-o singură mișcare, fiind optimizată la o presiune mai redusă pentru a fi mai delicată cu gingiile și smalțul.6

Rezervor Anti-Gravity

Rezervorul compact de 12,5 ml pentru apă de gură eliberează cantitatea recomandată de apă de gură, optimizată pentru a curăța spațiile dintre dinți într-o singură sesiune. Astfel, clătirea gurii este integrată în rutina de periaj, eliminând necesitatea unui pas separat în timpul utilizării. Dyson CameraJet™ utilizează un rezervor Anti-Gravity cu o pompă cu diafragmă și o cameră de presiune care se adaptează în timpul utilizării pentru a furniza jeturi controlate și neîntrerupte.

Rezervorul Anti-Gravity contribuie la asigurarea unei eliberări constante a apei de gură de fiecare dată când este declanșat jetul de precizie, indiferent dacă dispozitivul este ținut vertical, înclinat sau orizontal.

Stație de încărcare

Dyson a conceput o stație care reumple periuța de dinți prin apăsarea unui buton, în doar trei secunde. Stația încarcă dispozitivul între utilizări și oferă un loc dedicat pentru depozitarea acestuia în poziție verticală, igienic și pregătit pentru utilizarea zilnică. Este inclusă o husă de călătorie, astfel încât întregul system dentar Dyson să poată fi utilizat acasă sau în deplasare.

Cap de periaj cu peri dubli

Dinții nu sunt plați, așa că nici capul de periaj nu este. Topografia capului de periaj Dyson este unică și concepută pentru a ajunge la o proporție mai mare din suprafața dintelui. Designul cu peri dubli este conturat cu precizie pentru a curăța de-a lungul liniei gingivale și a îndepărta petele de suprafață pentru dinți mai albi, contribuind în același timp la îndepărtarea plăcii bacteriene pe care alte periuțe o lasă în urmă.7 Capul de periaj utilizează două tipuri de peri: perii interiori, puțin mai fermi, contribuie la îndepărtarea petelor de suprafață și la obținerea unor dinți mai strălucitori și mai albi, în timp ce perii exteriori, mai moi, curăță delicat de-a lungul liniei gingivale.

Capul de periaj este prevăzut cu un amortizor sonic pentru acustică și confort. O lentilă de țintire crește eficiența Gap Optical Targeting™ prin extinderea câmpului vizual al camerei macro permițând detectarea predictivă a spațiilor dintre dinți. Fiecare cap de periaj este echipat cu propriul tag RFID, care identifică momentul conectării, numărul de sesiuni de curățare efectuate și îi avertizează pe utilizatori când este timpul pentru înlocuire. Atunci când este atașat un cap de periaj nou, ciclul începe din nou. Gama include și o variantă sensibilă a capului de periaj, concepută pentru a fi și mai delicată pentru persoanele cu dinți și gingii sensibile.

Oscilație sonică variabilă

În timpul dezvoltării, inginerii Dyson au analizat imagini în slow-motion ale capetelor de periaj sonice existente, lider pe piață, și au constatat că perii acestora se pot bloca. Aceasta înseamnă că periuța de dinți este pornită, însă unii peri se pot bloca pe dinte, în special în zonele greu accesibile. Dyson a dezvoltat o mișcare de periaj anti-blocare pentru a depăși această problemă.Oscilația sonică variabilă unică Dyson modifică unghiul de oscilație în timpul periajului, menținând perii în mișcare constantă și contribuind la prevenirea blocării acestora. Testele externe au demonstrat că oscilația sonică variabilă Dyson îndepărtează cu până la 69% mai multă placă bacteriană decât periuțele electrice premium lider pe piață în zonele greu accesibile.8

Pastă de dinți și apă de gură Dyson

Dyson a conceput un sistem dentar complet pentru a optimiza performanța Dyson CameraJet™. Acesta include o pastă de dinți fără spumă, formulată fără SLS (un agent spumant utilizat frecvent), pentru a menține spuma departe de câmpul vizual, astfel încât camera să poată vedea clar și să susțină Gap Optical Targeting™, alături de o apă de gură cu spumare redusă, formulată pentru utilizarea cu jetul de precizie. Formula sa antibacteriană este concepută pentru a contribui la reducerea bacteriilor care provoacă halitoza și la împrospătarea respirației, în timp ce glicerina se leagă de apă pentru a contribui la prevenirea uscăciunii gurii și a lăsa o senzație fină și hidratată în cavitatea bucală. Apa de gură și pasta de dinți vor fi disponibile în două arome: Ginger Mint și Spearmint. Fiecare a fost dezvoltată pentru a se combina armonios în cavitatea bucală, creând o senzație echilibrată și revigorantă de curățare, fără a fi copleșitoare. O variantă Peppermint Sensitive a pastei de dinți a fost formulată pentru dinții sensibili.

Conectivitate

Dyson CameraJet™ este conectată la Wi-Fi la 2,4 GHz și prin Bluetooth. Camera integrată este un endoscop de înaltă calitate, care le permite utilizatorilor să vadă ceea ce vede medicul lor stomatolog prin funcția de vizualizare live din aplicația MyDyson™.

Camera este activă doar în timpul vizualizării live sau al jetului automat. Nicio imagine nu este înregistrată sau stocată pe produs sau în cloud, iar imaginile rămân private pentru utilizator. Prin intermediul aplicației MyDyson™, utilizatorii pot accesa ghiduri pentru curățare, materiale video explicative, informații despre periaj și folosirea aței dentare, hărți ale acoperirii și feedback personalizat. Aplicația îi ajută pe utilizatori să înțeleagă unde curăță eficient, unde pot omite anumite zone și cum să își îmbunătățească tehnica în timp.

Sistemul dentar Dyson se lansează la 1 septembrie 2026 în Dyson Demo Stores și la retaileri selectați, la prețul de 2409,99 RON. Sistemul include periuța de dinți Dyson CameraJet™, stația de încărcare, husa de călătorie, pasta de dinți și apa de gură Dyson, concepute pentru a funcționa împreună pentru o rutină completă de periaj, curățare de precizie cu jet și clătire a gurii. Dyson CameraJet™ va fi disponibilă în două variante de culoare: Ceramic Ultra Blue și Ceramic Pink.

1.Studiul Dyson privind utilizarea și atitudinile față de îngrijirea orală, 2017.

2.Fișa informativă a Organizației Mondiale a Sănătății privind sănătatea orală: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/oral-health.A. Boala gingiilor și legătura cu bolile cardiovasculare: https://www.health.harvard.edu/diseases-and-conditions/gum-disease-and-the-connection-to-heart-diseaseAsociația Americană a Inimii: Sănătatea orală: https://professional.heart.org/en/guidelines-statements/periodontal-disease-and-atherosclerovascular-disease-a-scientificcir0000000000001390 Institutul Național pentru Îmbătrânire: Studiu amplu indică o legătură între boala gingiilor și demență: https://www.nia.nih.gov/news/large-study-links-gum-disease-dementia Columbia University College of Dental Medicine https://www.dental.columbia.edu/news/cdm-researcher-finds-link-between-oral-health-and-dementia

3.Journal of Dental Hygiene, Vol. 83, Ediția 3, p.111: https://jdh.adha.org/content/jdenthyg/83/3/111.full.pdf

4.Pe baza evaluării datelor de piață disponibile public efectuate până în iunie 2026. Periuța de dinți în modurile Brush și Auto-jet.

6.Testată științific în laborator folosind placa bacteriană de referință proprietară Dyson, dezvoltată în cadrul unei colaborări de cercetare finanțate cu National University of Singapore, Faculty of Dentistry. Compararea jeturilor în formă de ac cu jetul conic Dyson.

7.În modul Deep clean, în comparație cu utilizarea unei periuțe de dinți manuale, în cadrul testelor de laborator.

8.În comparație cu periuțe electrice premium lider pe piață, într-un test de laborator, în modul variabil doar cu periaj, în zonele greu accesibile.

Citeste in continuare

Uncategorized

Acer își extinde portofoliul de laptopuri subțiri și ușoare cu Swift Blade 14, un model de doar 799 g

Publicat

pe

De

Noul model este lansat alături de laptopul Acer Swift Air 16 de 16 inchi. Ambele sunt echipate cu procesoare Intel Core seria 3 și oferă opțional ecrane OLED 3K

Pe scurt

  • Creat pentru productivitate în deplasare, Acer Swift Blade 14 este un laptop de 14 inchi și 799 g care extinde posibilitățile categoriei de modele subțiri și ușoare. Configurațiile ajung până la procesoare Intel Core 7 350.
  • Elegantul Acer Swift Air 16, cu ecran de 16 inchi, este conceput atât pentru productivitate, cât și pentru divertisment. Poate fi echipat cu un procesor de până la Intel Core 7 350 și include o carcasă integrală din aluminiu, ecran OLED 3K opțional, o versiune cu ecran tactil IPS și un sistem audio cu patru difuzoare.

Acer a anunțat astăzi două laptopuri noi, subțiri și ușoare, care aduc mai multă performanță într-un format portabil: modelul ultraușor Acer Swift Blade 14 și Acer Swift Air 16. Ambele rulează Windows 11.

Acer Swift Blade 14: laptop de 799 g pentru productivitate în deplasare

Cu o greutate de numai 799 g și o grosime de la 12,9 mm, Acer Swift Blade 14 (SFB14-53CF) este un laptop foarte compact, de 14 inchi, creat pentru lucru în deplasare și activități în care imaginea joacă un rol important. Modelul ultraușor poate fi echipat cu un procesor de până la Intel Core 7 350, alături de 12 GB de memorie LPDDR5 și un spațiu de stocare de până la 1 TB, oferind performanță portabilă pentru muncă, divertisment și proiecte creative.

Pentru o experiență vizuală premium, laptopul oferă opțional un ecran OLED 3K cu acoperire de până la 100% a gamei DCI-P3, pentru culori vii și detalii clare. Raportul ecran-carcasă de 90%, ramele foarte înguste de 4,3 mm și formatul 16:10 valorifică spațiul disponibil și oferă o vizionare captivantă în deplasare.

Pentru conectivitate pe tot parcursul zilei, Swift Blade 14 include o baterie de 50 Wh, trei porturi USB 3.2 Gen 1 Type-C și o cameră frontală FHD cu obturator fizic. Carcasa distinctivă combină aliajul de magneziu și aluminiu cu fibra de carbon, iar dispozitivul este disponibil în două culori, marshmallow blue și marshmallow white.

Acer Swift Air 16: stil, productivitate și divertisment

Acer Swift Air 16 (SFA16-I31T / SFA16-I31), cu ecran de 16 inchi, îmbină stilul și funcționalitatea și este pregătit pentru lucru, divertisment și tot ce se află între acestea. Laptopul poate fi configurat cu un procesor până la Intel Core 7 350, cu NPU dedicat și o performanță de până la 40 TOPS la nivelul platformei, până la 16 GB de memorie LPDDR5x și un spațiu de stocare upgradabil de până la 512 GB. Cu o grosime de la 13,3 mm și o greutate de 1,5 kg, modelul este creat pentru mobilitate și are o carcasă integrală din aluminiu, disponibilă în culorile elemental blue, sage green sau sandstone gold. Tastatura iluminată permite lucrul și în spații slab luminate, iar bateria de 70 Wh se poate încărca rapid până la 50% în numai 30 de minute, cu ajutorul adaptorului de 100 W.

Pentru divertisment și activități vizuale în deplasare, Swift Air 16 oferă ecrane OLED cu acoperire 100% DCI-P3 sau IPS cu acoperire 100% sRGB, format 16:10, rezoluție de până la WQXGA+ (2880 x 1800), luminozitate de până la 500 niți și rată de refresh de până la 120 Hz. Este disponibilă și o variantă IPS cu funcție tactilă. Sistemul cu patru difuzoare și DTS® Virtual:X redă un sunet spațial 3D captivant, iar cele două porturi Thunderbolt 4 asigură transferuri rapide.

Swift Air 14, cu ecran de 14 inchi, a fost lansat la Computex 2026 și este disponibil acum în mai multe țări.

Disponibilitate

Swift Blade 14 va fi disponibil în regiunea EMEA din decembrie 2026.

Swift Air 16 va fi disponibil în regiunea EMEA din decembrie 2026.

Specificațiile exacte, prețurile și disponibilitatea diferă în funcție de regiune. Pentru informații despre disponibilitate, configurații și prețuri pe anumite piețe, contactați cel mai apropiat birou Acer prin www.acer.ro

Specificații

DenumireAcer Swift Blade 14
ModelSFB14-53CF
Sistem de operareWindows 11 Home
ProcesorProcesor Intel Core 7 350Procesor Intel Core 5 320Procesor Intel Core 5 315Procesor Intel Core 3 304
GraficăGrafică Intel
Ecran14 inchi: OLED WQXGA+ (2880 x 1800), acoperire 100% DCI-P3, raport ecran-carcasă de 90%, format 16:10, luminozitate de 400 niți, rată de reîmprospătare de 90 Hz OLED WUXGA (1920 x 1200), acoperire 100% DCI-P3, raport ecran-carcasă de 90%, format 16:10, luminozitate de 300 niți, rată de reîmprospătare de 60 Hz LCD IPS, rezoluție WUXGA (1920 x 1200), acoperire 45% NTSC, raport ecran-carcasă de 90%, format 16:10, luminozitate de până la 300 niți, rată de reîmprospătare de 60 Hz
Memorie12 GB memorie de sistem LPDDR5-6400 integrată
StocareSSD PCIe Gen 4 NVMe de până la 1 TB
CamerăCameră FHD de 2 MP
AudioDouă difuzoare de 2 W, două microfoane digitale
PorturiDouă porturi USB 3.2 Gen 1 Type-C cu funcții complete, un port USB 3.2 Gen 1 Type-C pentru transfer de date, mufă audio combo de 3,5 mm
Baterie50 Wh, suport pentru tehnologia de încărcare rapidă
Wi-Fi și conectivitateWi-Fi 6, Bluetooth 5.3
Dimensiuni și greutate312,5 (l) x 216,8 (a) x 12,9 (h) mm (12,3 x 8,54 x 0,51 inchi)312,5 (l) x 216,8 (a) x 12,9/13,5 (h) mm (12,3 x 8,54 x 0,51/0,53inchi), pentru varianta OLED Greutate:799 g
Materialele și culoarea carcaseiCapac C din aliaj de magneziu și aluminiu, capace A și D din fibră de carbon, disponibil în culorile marshmallow white sau marshmallow blue
FuncțiiTastatură iluminată, touchpad de precizie, întrerupător pentru cameră pe latura carcasei
DenumireAcer Swift Air 16
ModelSFA16-I31T / SFA16-I31
Sistem de operareWindows 11 Home
ProcesorProcesor Intel Core 7 350Procesor Intel Core 5 320Procesor Intel Core 5 315Procesor Intel Core 3 304
GraficăGrafică Intel
Ecran16 inchi: OLED WQXGA+ (2880 x 1800), luminozitate de 500 niți, Acer CineCrystal™, format 16:10, acoperire 100% DCI-P3, fără funcție tactilă, rată de reîmprospătare de 120 Hz OLED WUXGA (1920 x 1200), luminozitate de 300 niți, Acer CineCrystal™, format 16:10, acoperire 100% DCI-P3, fără funcție tactilă, rată de reîmprospătare de 60 Hz LCD IPS, rezoluție WUXGA (1920 x 1200), luminozitate de 400 niți, iluminare LED, funcție tactilă integrată, format 16:10, acoperire 100% sRGB, rată de reîmprospătare de 60 Hz, Acer CineCrystal™
MemoriePână la 16 GB de memorie LPDDR5x integrată
StocareSSD PCIe Gen 4 NVMe integrat, de până la 512 GB, cu posibilitatea extinderii externe a stocării cu până la 1 TB
CamerăCameră frontală IR FHD 1080p cu obturator de confidențialitate și recunoaștere facială în infraroșu prin Windows Hello
AudioPatru difuzoare, sunet DTS® Virtual:X, două microfoane integrate
PorturiDouă porturi Thunderbolt 4, un port USB 3.2 Gen 1 Type-A, mufă audio combo de 3,5 mm
Baterie70 Wh, suport pentru tehnologia de încărcare rapidă
Wi-Fi și conectivitateIntel Wi-Fi 6E AX211 Gig+, Bluetooth 5.3
Dimensiuni și greutate357,8 (l) x 252,7 (a) x 13,3/13,5 (h) mm (14 x 9,94 x 0,52/0,53 inchi)1,5 kg
Materialele și culoarea carcaseiCarcasă din aluminiu în culorile elemental blue, sage green sau sandstone gold[1]
FuncțiiAcerSense, Acer PurifiedView, Acer PurifiedVoice, balama la 180 de grade, Windows Phone Link, înregistrare EPEAT Silver, materiale pentru ambalaj reciclabile în proporție de 100%
Citeste in continuare

Uncategorized

„Băiatul de la care nu te aștepți la nimic.” Un pian i-a dat primul lucru al lui

Publicat

pe

La opt ani, Andrei era „băiatul de la care nu te aștepți la nimic”. Nu pentru că ar fi fost prost — ci pentru că nu se pricepea, încă, la nimic. Povestea despre cum un pian i-a dat primul lucru al lui.

Sunt lucruri pe care un părinte le aude la ședințe și le duce cu el mult după aceea. Despre Andrei, cuvântul care revenea era „mediu”. Mediu la mate, mediu la citit, mediu la sport. Nu se remarca prin nimic, iar el o simțea — un copil știe foarte devreme când e „cel de la care nu se așteaptă nimeni la nimic”. Începuse să nici nu mai încerce.

Nu l-am dus la o școală de muzică ca să-l fac muzician. L-am dus pentru că voiam, o singură dată, să-l văd bun la ceva. Orice. Un lucru care să fie al lui.

Ce se întâmplă când un copil apasă prima clapă

Prima lecție n-a fost un examen, cum se temea el. A fost o conversație cu un instrument în mijloc. Nu i s-a cerut nimic dinainte — zero cunoștințe, exact punctul normal de plecare. S-a așezat la pian, a apăsat o clapă și a sunat corect. A ridicat capul spre mine cu o mirare pe care n-o mai văzusem: „A ieșit bine din prima.”

Asta face pianul, spre deosebire de multe alte instrumente: recompensa vine imediat, iar dificultatea crește lin. Nu trebuie să te lupți întâi cu sunetul. La cursuri de pian, lecțiile sunt individuale — nimeni nu-l compara cu treizeci de colegi, nimeni nu-l grăbea. Pentru un copil obișnuit să fie „mediu” într-o grupă, o jumătate de oră în care cineva se ocupă numai de el a fost ceva nou.

„Pot” — cuvântul care i-a lipsit ani de zile

Progresul la pian e vizibil și măsurabil, iar asta e exact ce-i trebuia lui Andrei. La mate, „ești mai bun” e o vorbă. La pian, ori cânți melodia până la capăt, ori nu — și el o auzea singur. Fiecare piesă terminată era o dovadă că poate, produsă de el, nu împrumutată de la un adult.

A învățat acolo și ceva ce nu se preda la nicio materie: că greșeala nu e o rușine, e o informație. Ai apăsat prea devreme, ia-o de la măsura a treia. La școală, Andrei abandona tot exercițiul la prima greșeală. La pian n-avea încotro — reluai pasajul până ieșea, calm, fără ca nimeni să ridice tonul. Încet, s-a mutat și asta în caiete: a început să reia o problemă în loc s-o lase baltă.

Peste un an, aceeași învățătoare care spusese „mediu” a spus altceva: „Andrei a devenit copilul care nu se mai predă imediat.” Nu pianul l-a făcut mai deștept. L-a făcut mai încăpățânat, în sensul bun.

De ce contează că e aproape

Am să fiu cinstit: nimic din toate astea nu s-ar fi întâmplat dacă drumul ar fi fost complicat. Un curs de muzică nu eșuează pentru că e greu, ci pentru că, în a șaptea săptămână, într-o marți ploioasă, ți se pare prea mult să-l duci. Noi am avut noroc că e o școală de muzică Sector 3, aproape de casă, cu program până seara.

Sediul din Sector 3 e pe Str. Trifoi nr. 5, în zona Calea Călărași – Piața Muncii. Mai există unul, în Sector 2, pe Str. Profesor Ion Maiorescu nr. 37, lângă Obor — pentru familiile din partea aia a orașului. Ideea e simplă: alegi sediul care nu-ți pune la încercare răbdarea în fiecare săptămână.

Cum arată, de fapt, o lecție

Mi-era teamă că Andrei o să fie „descoperit” că nu știe nimic și o să se blocheze, exact ca la școală. N-a fost nimic din toate astea. Prima lecție a fost o conversație, cu instrumentul în mijloc. Nu i s-a cerut nicio pregătire, niciun talent dovedit dinainte — zero cunoștințe e punctul normal de plecare, nu o excepție. S-a cântat din prima zi: nu trei luni de teorie seacă, ci un sunet frumos chiar din prima jumătate de oră. Un copil care iese de la prima lecție fără să fi produs nimic frumos are toate șansele să nu vrea să vină la a doua; Andrei a ieșit fredonând. Lecțiile sunt o dată pe săptămână, iar acasă exersează zece-cincisprezece minute pe zi — mai puțin decât credeam, dar mai des, fiindcă creierul reține prin repetare deasă, nu prin maratoane de weekend. Pentru un copil care nu dusese niciodată nimic la capăt, ritmul ăsta mic și constant a fost exact ce-i trebuia.

Dacă ai un copil care crede că nu se pricepe la nimic

Nu orice copil ajunge pianist și nici nu contează. Ce contează e că un copil are nevoie, măcar o dată, de dovada că poate fi bun la ceva dacă insistă — și că locul ăla există la zece minute de casă. Prima lecție începe, de obicei, cu un telefon: Sector 3, Str. Trifoi nr. 5 — +40 760 40 90 50; Sector 2, Str. Profesor Ion Maiorescu nr. 37 — +40 738 31 83 73. E-mail: contact@scoalaarmonia.ro.

Citeste in continuare

Știri noi din Brăila

Uncategorized5 minute inainte

Dyson lansează CameraJet™: singura periuță de dinți cu cameră și jet, pentru curățarea spațiilor dintre dinți și îndepărtarea plăcii bacteriene

Dotată cu cameră, care identifică spațiile dintre dinți, curăță cu jet de apă, folosește tehnologia de curățare interdentară cu lichid,...

o oră inainte

Canale online și Decizia CNA nr. 116/2026: criteriile pentru obligația de notificare

Un canal poate avea obligația de notificare numai dacă îndeplinește cumulativ criteriile și condițiile stabilite prin Decizia CNA nr. 116/2026....

Uncategorized9 ore inainte

Acer își extinde portofoliul de laptopuri subțiri și ușoare cu Swift Blade 14, un model de doar 799 g

Noul model este lansat alături de laptopul Acer Swift Air 16 de 16 inchi. Ambele sunt echipate cu procesoare Intel...

18 ore inainte

Uniunea Societăților de Expediții din România solicită intervenția urgentă a autorităților române și europene pentru evitarea blocării frontierelor UE – Balcanii de Vest din 14 septembrie 2026

Uniunea Societăților de Expediții din România (USER) solicită autorităților române și instituțiilor europene să se implice de urgență în identificarea...

Turism21 de ore inainte

FPIOR: HoReCa a pierdut 25.000 de angajați în doi ani. Federația propune Guvernului 10 măsuri pentru perioada 2026-2029

Federația Patronatelor din Industria Ospitalității din România (FPIOR) susține că industria HoReCa are cu aproximativ 25.000 de angajați mai puțin...

2 zile inainte

O nouă serie de cursuri pentru obținerea Diplomei FIATA în Expediții de Mărfuri începe pe 21 septembrie 2026

Într-un domeniu în care activitatea unui expeditor presupune astăzi mult mai mult decât organizarea unui transport din punctul A în...

Coaching sau terapie: unde se termină lucrul cu suferința și unde începe lucrul cu potențialul Coaching sau terapie: unde se termină lucrul cu suferința și unde începe lucrul cu potențialul
Social2 zile inainte

Coaching sau terapie: unde se termină lucrul cu suferința și unde începe lucrul cu potențialul

Întrebarea apare des în primele minute ale unui telefon dat unui cabinet de psihologie. Persoana descrie o situație — o...

Uncategorized3 zile inainte

„Băiatul de la care nu te aștepți la nimic.” Un pian i-a dat primul lucru al lui

La opt ani, Andrei era „băiatul de la care nu te aștepți la nimic”. Nu pentru că ar fi fost...

Uncategorized5 zile inainte

Gama de dormitoare și paturi de la HomeMobili.ro și HomeBedding.ro

Un dormitor reușit înseamnă, în esență, două decizii: un pat potrivit ca stil și dimensiune pentru cameră, și o saltea...

Afaceri5 zile inainte

Servicii de Transport Persoane România-Germania și Italia-România cu Topala Travel: Călătorii Confortabile și Sigure

Topala Travel oferă servicii de transport internațional care îmbină confortul și siguranța, având rute regulate din România către Germania și...

Prezența online a firmelor din Galați: ce decide dacă un client te sună sau trece mai departe Prezența online a firmelor din Galați: ce decide dacă un client te sună sau trece mai departe
Afaceri6 zile inainte

Prezența online a firmelor din Galați: ce decide dacă un client te sună sau trece mai departe

Un om care are nevoie de un service auto, de o firmă de contabilitate sau de un montator de tâmplărie...

Uncategorized6 zile inainte

5,3 miliarde de imagini în fiecare zi, la nivel global: seria HONOR 600 simplifică editarea foto cu ajutorul AI

Instrumentele integrate permit ajustarea cadrelor, animarea imaginilor și transformarea lor în videoclipuri, direct de pe smartphone Foto – Alina Kondrat...

Uncategorized6 zile inainte

Philips Ambilight TV devine partenerul official al Assassin’s Creed în Europa

Noul parteneriat combină atmosfera Ambilight imersivă, calitatea imaginilor premium și performanța audiovizuală cinematografică pentru o experiență de joc mai captivantă....

Uncategorized7 zile inainte

HONOR Watch 6, în ultimele zile de ofertă: 100 de lei reducere și plăți NFC direct de la încheietură

Autonomie de până la 35 de zile, 122 de moduri sportive și design inspirat de motorsport, pentru un stil de...

Uncategorized7 zile inainte

Companii independente de analiză plasează Genetec pe primul loc la nivel global în domeniul software-ului de management video

Studiile arată că Genetec continuă să câștige cotă de piață, pe măsură ce piețele VMS și VSaaS se extind la...

Uncategorized7 zile inainte

Zyxel Networks sporește eficiența operațională la JW Marriott Maldives Resort & Spa cu ajutorul unei rețele WiFi fiabile pentru personalul hotelului

Rețeaua WiFi gestionată în cloud, cu monitorizare bazată pe inteligență artificială, asigură conectivitatea personalului și buna desfășurare a operațiunilor. Zyxel...

Știrile Săptămânii